La semana pasada el Ministerio de Educación llamó a un concurso de oposición para elegir a los nuevos maestros y maestras. El próximo año escolar inicia el 20 de este mes y se necesitaba llenar un déficit.
Sólo 528 de casi 11 mil postulantes pasaron las evaluaciones aplicadas en el concurso de oposición en los dos días que se realizó el proceso.
Esto equivale a un 4.8% del total que tomó las pruebas de habilidades cognitivas y de conocimientos. Todos deben superar esta prueba para pasar a la siguiente fase del proceso que es la entrevista. El 95.2% reprobó las pruebas.
Esos son los datos preliminares que maneja la comisión que organiza y da seguimiento al concurso. La misma contempla reiniciar las evaluaciones de los postulantes el próximo martes.
Faltan por evaluar unos 60 mil maestros de los niveles Primario, Inicial, Secundario y Directores de Centros Educativos, así como a docentes de Educación Física. Educación Artística, Idiomas, Educación mención Informática, Orientación y Psicología Educativa.
Los resultados preliminares del concurso siguen la tendencia de que un porcentaje muy bajo pasará los exámenes para ingresar al sistema educativo público. Datos estimados refieren que solo pasarían unos 9 mil maestros de los 19,181 que se necesitan.
El concurso fue suspendido el jueves de la pasada semana por problemas de plataforma, falta de organización y la reprobación masiva de los postulantes.
A estos inconvenientes se agregaron denuncias de los concursantes de que los exámenes no abordaban lo estudiado y no se correspondían con los niveles. Luego se filtraron las pruebas a las que han tenido acceso cientos de maestros que procuran ingresar al sistema educativo preuniversitario.
El pasado lunes el Minerd informó que la Comisión de Observadores del Concurso se pronunció en favor de la continuidad del proceso.
Sin embargo, decidieron “darse un compás de espera para analizar la línea base que fija el porcentaje mínimo de promoción. Preservando la calidad y rigurosidad de las pruebas” y “procurar soluciones sostenibles al problema del bajo índice de promoción registrado. Donde más se ha visto que es en el inicio de las pruebas del nivel primario”.
Los maestros que aprueben las evaluaciones iniciarán docencia en el año escolar que empieza el lunes 20 de septiembre.
Se busca llenar las plazas de 6,055 maestros de educación primaria, 2,275 de lenguas extranjeras, 1,525 de educación física y 1,483 de nivel Inicial.
También debe llenar las vacantes para el nivel de secundaria con 1,454 profesores de Ciencias de la Naturaleza, 1,359 de Matemáticas. 1,268 de Lengua Española y 1,063 de Ciencias Sociales.
Para educación especial se necesitan 392 profesores, 1,330 orientadores y 977 directores de escuelas para las 18 regionales de Educación en el país.
El Gabinete de Educación continúa evaluando la contratación de los egresados del Programa Docentes de Excelencia. Y antes del reinicio del concurso pudiera tener una respuesta a la situación de cerca de un millar de jóvenes que concluyeron sus estudios.
Estos profesionales, han sido formados bajo la Normativa 09-15. Esta obliga a las instituciones de educación superior a garantizar las competencias a los futuros docentes en las áreas pedagógicas, curriculares y en gestión escolar. No se les permitió participar en el concurso de oposición docente porque están pendientes de recibir el título. Instituciones de Educación Superior y el Ministerio de Educación Superior buscan una solución adecuada, que les permita insertarse en el sistema, sin violar la ley.
